幼小衔接教材-幼小衔接整合教材视频

——宜宾东辰国际学校开展幼小衔接合作体教材培训活动

撰稿/沈定琴 审稿/王勇

幼小衔接就是幼儿教育与小学教育的衔接，是幼儿在其发展过程中面临的一个重大转折期，其核心是这个年龄段的幼儿怎样从思维方式、学习习惯、社会技能等方面自然适应小学生活，顺利完成过渡。宜宾东辰国际学校小学部重视学前教育，致力于构建科学系统的幼小衔接教育体系，开设了艺术、习惯、生活等有温度的教育课程，以培养孩子综合素质幼小衔接教材，让孩子得到全面发展并养成良好的行为习惯。现已有多所来自各区县的幼儿园成为幼小衔接合作单位，学校将在校本教材使用、课程设置、课堂模式建构、教师培训等方面实现统一及资源共享。

近日，东辰国际学校举行了第一届“幼小衔接教材”培训，邀请了幼小衔接合作幼儿园园长及幼小衔接班教师参加培训，参训总人数达到150余人。

培训活动伊始，宜宾东辰小学部校长廖俊做了热情洋溢的发言，并阐述了本次培训的核心要素。接下来由绵阳东辰国际学校总部幼小衔接班课程主任刘春解读校本教材《快乐阅读》幼小衔接教材，她耐心亲切地讲解了本教材的使用方法、教学进度的安排、课时安排、课堂模式等，重点对《时钟模型教学法》做了诠释。

为了达到预期培训效果，现学现用，刘主任组织大家开展课堂分享活动，让老师们现场分组备课、说课、评课。参训老师们激情高涨，跃跃欲试，各抒己见，充分展示了设计理念及专题教学设计流程。刘春主任与参训教师现场互动，相机点评。

与此同时，在另一间培训会议室里，宜宾东辰国际学校英语教师刘运平也在给幼小衔接班的英语老师们做《快乐英语》教材解析及教学建议。

在活动中激发兴趣，在生活中学习数学。尽管夏日炎炎，但美女老师们仍然在酷暑中参加数学思维能力训练教材培训活动。刘春主任对校本教材《聪明泉》的使用方法、教学目标、教学模式及习惯养成等多方面做了解读，同时也让参训教师进行课程分组研讨与展示。

培训接近尾声，宜宾东辰国际学校胡大军主任对本次培训做总结，并提出后续将不断推出类似培训活动。此次幼小衔接教材培训，赢在合作，资源共享，益在孩子！