人机界面图片素材-人机接口界面

界面设计是啥？

什么界面？

游戏界面？

点餐界面？

支付界面？

课程学什么呢？

好困惑...

好期待...

课程：界面设计

授课教师：姜怡

班级：19级视传（专插本）

总学时：54

学分：3

课程简介：界面设计是人与机器之间传递和交换信息的媒介，是计算机科学与心理学、设计艺术学、认知科学和人机工程学的交叉研究领域。近年来，随着信息技术与计算机技术的迅速发展，网络技术的突飞猛进，人机界面设计和开发已成为国际计算机界和设计界最为活跃的研究方向。该课程侧重从设计艺术学的方面来让学生了解界面设计的规范和原则，掌握基本的界面设计的方法。

教学成果展示

蜗牛音乐

（【蜗牛音乐】动效）

小组成员：苏威霖、黄宇成、廖林炜、林佳媚

设计说明：蜗牛音乐是一款专注于推荐电子舞曲文化的线上音乐app软件。电子音乐里面上百种流派一直困扰着发烧友如何快速找到自己要听的歌曲。里面app的歌曲都经过流派的分类，听众能够快速找到自己喜爱的流派的歌曲。并且会不断有官方或者用户会不断更新不同流派的歌单。app内置ai自动分析您的听歌口味，会为您推荐适合您的歌曲。

嘻游记

（【嘻游记】动效）

小组成员：白雪、李莉、陈海莹

设计说明：我们组员都是喜欢旅行的人，在快节奏的压力下尽力享受生活人机界面图片素材，于是就有了这APP.探店、住民宿、找周边，能让你在每天复制的生活中，度过一个开心温暖的时日。APP我们采用了温柔的蓝色为主色调，希望同样享受慢旅行的你也喜欢。

吉绘

（【吉绘】动效）

小组成员：刘伟雯、李俊娇、郑晓玲

设计说明：APP名称—吉绘（即“集绘”，集：精妙的聚集，吉是美好之意，绘：绘画—吉绘：精妙美好的画的汇集）类型：社交学习类app，艺术画作的发布分享，寻找灵感、素材、运用交友圈的方式以结合志同道合的创作者，保护创作者的作品知识版权。

柠绘手帐

小组成员：何思敏、钟倩莹、彭韵怡、温杰

设计说明：柠绘是一款记录生活的日记手帐app，用户通过添加不同的编辑绘制素材，根据自己的喜爱通过素材模版制定专属于个人的生活手帐，分享属于自己的生活空间，提高生活幸福感。

FUN

小组成员：邱枫、温楚嘉、卢晓惠、邓嘉穗

设计说明：Fun（趣味），这时一款融合阅读与博客功能的app，发布者可以在上面随心所欲地发表自己的博客或是小说，且该博客拥有保密功能，只要博主想，就可以在任意时刻将自己的博客上锁加密，或是指定人群观看，并且还可以设置付费观看模式，在一定程度上保护创作者的利益

耳语

小组成员：许航滔、丘睿杰、卓越、李旭

设计说明：app颜色、界面设计采用简约风格，不做太多花里胡哨的效果，给用户简洁、一目了然的效果。专注于用户听音乐的体验上。无关的服务基本不出现在app，如广告、直播等。能让用户对此app在听音乐的体验比其他同类app都要优质，以音乐本身去打动用户。

月读

小组成员：郑枫熙、潘炜强、施逸展、罗彬龙

设计说明：一款年轻人交流的书籍或结交书友的软件，主体APP运用了荧绿色为主体色调，此App图标运用了两种配色进行设计，简洁明了。图标的形状有着鲜明的层次设计感，同时还运用了隐喻的设计手法人机界面图片素材，用了app名称“月读”的月字，把月亮设计成隐隐约约的能看出是一本书的形状，突出app功能的同时，也可以迅速的吸引用户的眼球，受用户的青睐。

ishop

小组成员：郑敏瑜、吴佳、谭晓娴

设计说明：Ishop是一款专门为追星族提供明星产品买卖服务的购物平台。它的口号是你心动，因你而购。以红紫渐变为主色调，抓住市场目标人群的眼球。以时尚活泼为品牌调性，在功能和视觉上实现便民亲民。

咕噜咕噜

小组成员：刘宇轩、张康栋、李景宇、丘祖庆

设计说明：我们组定位为设计一款游戏信息与资源分享的互动平台app“咕噜咕噜”。App主打的口号是“分享游戏的缤纷世界”，核心理念意在打造一款充满童心、寻找游戏乐趣，鼓励分享的App。

美拍辑

小组成员：杨玉丽、李颖琪、卢嘉琳

设计说明：美拍辑是一款拍照剪辑一体化，以拍出实，剪出美的新颖、方便、快捷的APP，整体画面以紫色与玫红色之间渐变色，符合当代年轻人玩法、实用。

Magic

小组成员：莫玉韵、罗崖莹、张洁茹

设计说明：Magic是一款关于拍照以及全能修图的APP，含图片美化，人像美容，拼图等功能，并内置一款相机。它主色调是金黄色和白色的搭配，总体偏简约、文艺风。magic的主要特点是拍照有创意、修图易操作且综合性很强。

优选

小组成员：区秋琼 、林银女、刘影云、关绮仪

设计说明：我们小组计划开发的APP为生活良心分享类型：主打良心推荐、非盈利的好物分享的生活式APP，该APP名字为——优选 意思为：优质推选，让用户得到良心好分享，也可向其他用户分享良心的好物，共同体验良心分享。

“云”端教学

本学期面对严峻的疫情，教学采用线上授课，线下讨论与答疑的方式来开展，同学们每个阶段都认真学习知识点，最终成果达到预期目标，新的教学方式的应用，让师生都受益匪浅。

小组讨论过程

结课汇报

我们大多都是零基础的一群小朋友，通过这门课程对界面设计有了更全面的了解，了解整个app产品的开发过程。发现没有想象中的那么简单，比如要注意的图标，色彩，文字，布局规范等。慢慢了解到界面设计不只是涉及平面方面，内容涉及广泛，涉及手绘、平面、制图、界面、场景、交互、客户体验等等。

19视传（专插本）棒棒哒！